教育博物馆建立

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第327页（645字）

教育博物馆的建立是第三共和国时期许多有识之士倡议和推动的结果。1872年，第三共和国的首任教育部长儒勒·西蒙(Jules Simon，1814～1896)制定了组建学校博物馆的计划。5年后，继任部长提出了一份建立博物馆和中央学校统计局的法律草案。儒勒·费里就任教育部长后，着名教育学家费尔迪南·比松(Ferdinand Buisson，1841～1932)担任他的助手，计划终于成为现实。1879年5月13日，政府发布法令，决定建立教育博物馆和中央初等教育图书馆，是年9月开馆。博物馆同时是教育资料中心，也是初等教育有关人员会见和交流信息的场所。在相当长的一段时间里，博物馆组织稳定，运作正常，到20世纪前半叶中央初等教育图书馆成为世界最着名的教育图书馆之一。为了适应教育和教育科学的发展，1932年4月28日博物馆改名为国家教育资料中心(Centre National de Documentation Pédagogique，CNDP)，面积扩大，功能增加，并准备向外省发展。1956年，中心的部分部门另组成国家教育研究所。1970年，研究所再次分成从事研究和资料工作以及负责现代教育技术的两个部分。1976年，前者改称国家教育研究所，后者改称国家教育资料中心(CNDP)。上述部分分化出去后，博物馆本部的活动和收藏均受到极大限制，几乎停滞。直到1980年2月迁往西北部着名古城卢昂后，它才依靠优惠政策和利用更大的面积，重新得到发展。