巴泽多创办泛爱学校

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第338页（1008字）

德国启蒙教育家巴泽多1771年被德绍的冯·安哈尔特(V．Anhalt)侯爵召到德绍，并于1774年在这里创办泛爱学校。

泛爱学校是巴泽多为实现自己的教育理想建立起来的示范性学校。这所学校仿照骑士学院建立，带有卢梭自然主义教育色彩，强调遵循儿童天性来进行教育，提倡发挥儿童在教育中的积极性，主张用鼓励来代替体罚，通过游戏来进行教学，让儿童在快乐中获得知识。他在泛爱学校中删除了脱离生活实际的内容，代之引进了对实际生活有用的内容，如用现代外语代替古代语言，为实用学科提供较多的课时；增加了德语课时和德国文学课程；开设一般宗教课，以克服各教派之间的矛盾；使历史和地理主要为进行爱国主义教育服务；同时引进了体育课、劳动课和性教育课等，并重视组织远足和演出等活动，以使学生健康活泼地得到培养与训练，从而使他们的身心得到和谐发展。

在巴泽多创办的泛爱学校中，学生不但有交很高学费的有钱人家子女，也有免费入学的穷人家子女。学校提倡博爱精神，规定大家都穿同一种朴素的衣服，吃同样的食物。巴泽多考虑到学生出身家庭的实际差别，规定一周中安排两天实行分级饮食制，学生们按照出身分别获得符合其身份的食物。另外还安排两天按学生付出学费多少获得不同食物的所谓“财富日”和两天按学生成绩好坏获得不同食物的所谓“功绩日”。

这所学校招聘了不少具有远见卓识的教师，如洪堡的启蒙老师J．H．卡姆佩(J．H．Campe)以及教育家E．Ch．特拉普(E．Ch．Trapp)、Ch．G．萨尔茨曼(Ch．G．Salzmann)和Ch．H．沃尔克(Ch．H．Wolke)等。由于这些学识卓着的教师的努力以及一次成功的会考，使巴泽多创办的泛爱学校闻名全国。虽然巴泽多非常具有鼓动能力，但他缺乏管理才能和领导艺术，因此学校困难重重，他于1778年不得不离开这所泛爱学校的领导岗位。巴泽多创办的泛爱学校也于1793年停办。

康德称巴泽多的办学模式是一场真正的教育革命。巴泽多的泛爱学校受到不少人的欢迎，德国有不少地方建立了此种学校。到19世纪初，这种学校已发展到60所。同时巴泽多的泛爱教育思想对德国教育产生了相当深远的影响。