墨尔本大学建立

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第420页（803字）

悉尼大学于1850年10月正式建成，维多利亚也匆忙效仿，于1853年2月通过了一个“大学草案”，提议建立墨尔本大学的“小型特别委员会”，希望这所大学将“致力于把这个业已形成的国家从威胁它的社会和道德邪恶中拯救出来”。大学的创办人全力以赴，以使该大学成为一所世俗大学，并限制教派对其产生的影响。“草案”规定，墨尔本大学委员会中的牧师不得超过1／5，大学教授既不能担任神职，也不能发表宗教主题的演讲，并且不得对学生采取任何宗教考试。维多利亚的立法比新南威尔士的立法要开明的多，多年来一直不存在教派学院，且每年向大学提供9000英镑的捐赠。当1855年墨尔本大学开始实行讲座制时，墨尔本大学设立4名讲座教授，其中古典文学、数学、自然史和道德科学各一名。正像悉尼大学一样，墨尔本大学的最初目标是改进殖民地的古典文学和数学的教学；但墨尔本大学不久就呈现了更加实用化的倾向，例如，1857年增设法学院，在原人文类课程中增设了法律课程，但学生人数很少。在19世纪50年代那样的粗俗社会里，大学教育并不受人重视。1860年墨尔本大学又增设工程与建筑学院，1862年增设医学院，1893和1895年增设采矿工程学和音乐学院。1903～1925年先后增设教育学院、牙科学院、兽医学院和商学院。20世纪60年代后成立了原子科学和核工程研究委员会、印度尼西亚及马来西来研究所。另外还设有三一学院、圣玛丽学院等10所附属寄宿学院和一个研究生院。1900年在校学生1136人；1978年后，墨尔本大学在保持本科教育稳定的同时，重点加强进修教育和研究生教育，学校设有多种学科，其中，生物化学、动物科学、农场管理、病理学、眼科学、气象学、销售学、语言学、心理学、教育学、环境研究和亚洲研究等70余个专业可授予博士学位；1982年有教师2311人，学生1．16万人，图书馆藏书115万册。