人民之家兴起

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第721页（395字）

墨西哥总统阿尔瓦罗·奥夫雷贡执政期间(1920．12～1924．12)比较重视教育，1923年通过的《教育基础条例》，强调人民文化的重要性。当时，墨西哥农村正在进行土地改革，农村已有了对教育的迫切要求。在这种形势下，公共教育部把初等教育的普及工作摆在优先发展的地位，兴办了很多小学，这些小学大部分在中部、南部的农村地区。为了使小学的办学形式符合农村的实际，公共教育部第一任部长何塞·巴斯孔塞洛斯创建了人民之家。这是一种乡村学校，开设识字、算术等文化启蒙课程。由于农村入学的儿童年龄差异较大，学校按不同年龄分班，把年龄相近的儿童编在一个班中学习。这样，教师可以根据学生的年龄特点授课，教学效果较好。学校除教儿童读、写、算外，还开设音乐、美术、卫生等课程，传授一些专业技术知识。这种办学形式在20世纪20年代为普及农村教育，起到了很好的作用。