周扬谈文科高等学校教材编选情况及意见

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第793页（710字）

1961年4月12日，周扬在教育部召开的文科高等学校教材会议上作了重要的报告，提出了关于高等学校文科教材编写的意见。周扬在报告中谈到一定要总结本国革命和建设的经验，整理自己民族的文化遗产，包括文学遗产、哲学遗产、历史遗产等。文科高等学校教材会议后，中宣部于1961年5月向党中央作了关于高等学校文科教学方针和教材编选工作的报告，汇报了文科教材会议的情况。1962年5月5日，周扬向党中央、周恩来总理呈送了《关于高等学校文科教材编选情况和今后工作意见报告》，汇报了一年来教材建设工作情况。《报告》总结了一年来文科教材编选的经验，阐明了教材建设的长期性和阶段性相结合的方针，提出了对教材质量的要求。《报告》提出：①要以马克思主义、毛泽东思想为指导；编写文科教材时，必须努力运用马克思列宁主义、毛泽东思想的立场、观点、方法，占有资料，分析问题，研究问题。②注重中外古今，不可偏废。为了使学生得到比较全面的知识，既要介绍中国的今天，也要介绍中国的昨天，还要介绍外国。③教科书的叙述方法要力求简明生动，要有科学论证，要有分析和比较。既能使学生发生兴趣，又让教师有补充发挥的余地。《报告》还对组织编写教材的工作提出了具体意见：①必须坚持党内外、新老专家合作的原则。②在编书过程中，必须保证学术自由，在学术问题上决不能采取少数服从多数的办法。③集体编书必须实行主编负责制度，以保证每本教材观点的一贯性和完整性。④必须建立由专家组成的专业组，分别领导各专业的教材编写工作。⑤需要统一计划和调动组织全国的学术力量。中共中央书记处批准了这个报告，宣传部于1962年5月23日转发了此报告。