各邦教育部长会议召开
书籍：世界教育大事典
出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第813页（443字）
1949年2月，联邦教育部长阿扎德(Maulana Abul Kalam Azad)召开各省(当时尚未改称“邦”)教育部长会议，讨论如何实施由中央教育咨询委员会批准通过的“社会教育计划”。同年8月，阿扎德部长再次召开各省教育部长会议，讨论学校教学所使用的语言(即教学媒介)和少年犯罪问题。此次会议后被确认为第一届各邦教育部长会议。最早的几次会议主要是重申和强调中央教育咨询委员会所通过的一些决议，并确保实施某些计划过程中的一致性；以后的会议则扩大了会议内容，就共同感兴趣的问题交换看法，如检查在实施教育发展计划中所取得的进展，考虑在消除实现全国性目标所面临的困难和解决关键的教育问题时须采取的各种措施等。会议的主题往往涉及当时印度教育发展的最重要问题，其结论和建议基本反映了官方的观点。因为学校教育层次的所有重要政策都由各邦政府制定，而教育部长则是邦内的最高教育官员，因而在印度教育发展史上，教育部长会议的召开可以说是最为重要的事件。