战后重建师范学校

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第881页（457字）

第二次世界大战期间，教师和师范生激进的政治态度和反对德国占领的活动为维希傀儡政府所不容，师范学校被关闭。战后，法国政府决定以19世纪末的师范学校为基础，结合形势的新特点，重建师范学校，以满足师生的强烈要求，适应教育事业的发展。1946年6月7日，教育部长发布决定。决定指出，每年学区长在征询省议会的意见后确定各省师范学校招生数量，并上报教育部长批准。法国教育部公布了师范学校三年级的教学计划(前两年主要准备高中毕业会考)，把每周的34课时作了如下分配：职业道德－学校行政－学校法1小时，法国学校史－教育学说1小时，普通教育学－各科教学法6小时，儿童心理学3小时，校外和社会活动3小时，技术－农业－手工－家政教育8小时，普通教育6小时，教育实习分3次集中进行，平均每周6小时。此次改革使师范学校开始招收高中毕业生，职业培训比过去大大加强，有助于初等教育师资质量的提高。但它更重要的意义在于肯定了教师和师范教育的价值，恢复了师范学校，成为它在新时期内不断改革的开端。