教育审议会的建立

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第917页（462字）

自1965年教育委员会宣告解散后，联邦德国文化教育部长会议开始讨论其后继机构问题。他们建议，以1957年成立的科学审议会为样板，成立一个咨询主管机关，把管理和研究在行政上联合起来。联邦与州政府经过协商，于1965年成立了德国教育审议会。这是一个双重委员会制的组织，也就是说，这个咨询式教育委员会为政府某专门委员会提供建议。教育审议会致力于咨询工作。其任务是：为政府起草教育需求和发展计划，提供教育体制结构改革建议，预算教育开支。在联邦和州级理事会代表的建议正式公布前，政府专门委员会必须先讨论这些建议。因为教育审议会是一个小型而长期的机构，所以它只作为各类下属委员会的补充，为对教育领域提供建议和鉴定作准备。1975年教育审议会任期结束。在两个五年的任职期，教育审议会公布了18项建议和50多项鉴定。其中最有影响的建议是1970年发布的《教育体制结构计划》和《建立综合中学实验模式的建议》，推动了联邦德国教育改革和综合中学的改革，为联邦德国设计了长期教育体制改革总体规划。