自由演讲运动兴起

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第959页（1110字）

1964年伯克利自由演讲运动是60年代美国历史上最早和最着名的学生抗议运动之一。冲突的直接起因在于学生是否有权在校园和市区街道之间一片狭窄的地方散发政治宣传品，但更为间接和深层的原因则在于大学规模扩大之后，学生感到大学的管理变得冷漠和缺乏人情味。1964年秋季学期开始后不久，加州大学伯克利分校负责学生事务的行政人员决定加强校园管理，禁止出于政治原因在大学校园内进行募捐活动。校方将政策的调整作为既定事实向那些以前在校园主要入口处轮流值班散发传单的学生组织宣布后，示威游行爆发了。学生代表起初准备与学生辅导主任媾和并表示愿意约束己方的行动，然而校方坚持其强硬立场，于是不同学生组织的代表们迅速组成统一阵线联盟，迫使校方修改禁令。联盟容纳了从青年共和党人到青年社会主义者之类的各种团体，强调为校园内各种团体寻求不拘政治意识形态进行自由演讲的权利。尽管抗议示威起初只是小规模进行的，然而事态却迅速升级。校方威胁要对少数轮流值班散发传单的学生实行纪律处分，学生们则将这种做法视为独断专行和遏制民主，并且签署声明，表示所有学生都将在校方处罚某一人时一同接受处罚。校方让警方逮捕了一名拒绝合作的示威者。学生们包围囚车，引发了大规模的游行示威和在学校行政大楼前的静坐。在学生领袖和校方签署了仲裁条约后，静坐才告结束。

统一阵线联盟改组为自由演讲运动，继续与学校当局谈判。双方从1964年10月到12月进行谈判的焦点是学校当局对学生抗议者的处分问题。伯克利校方坚持开除几名违犯禁令的学生并通过已成立的纪律委员会推行他们的措施，而学生们则要求解除纪律手段以保持学校的良好声誉。

自由演讲运动在校园内恢复了被禁止的轮流值班散发传单的活动并动员学生游行，以进一步对校方施加压力。校长在加州政府紧急指示下让警察驱散示威者，第二次大规模静坐才告结束。第二天(1964年12月3日)，约10000名师生举行全校性罢课，反对警方对校园的干预。教师们赋予系主任委员会以非常决策权，同时通过了一项谴责学校当局使用警力的决议。

当学校当局接受了教职员工提出的解决方案后，关于自由演讲的争议最终平息。学校评议会对示威学生发出特赦，废除了在校园内限制演讲的命令。同时，自由演讲运动推荐候选人与在运动中不支持他们的学生竞选学生会职位获成功。伯克利分校学生会主席曾满意地说：“全国各大学学生会领袖都报告道，各校校长从没有像伯克利危机发生以来那样认真聆听他们的意见。”