巴拿马特殊康复学校创立

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第964页（466字）

第二次世界大战中期，巴拿马开始发展进口替代工业，国内市场有所扩大，国家的社会结构迅速变化，一个以企业主和专业人员为主的中产阶级出现在巴拿马的历史舞台。与此相伴而形成并不断壮大的工人阶级也要求在国家的社会政治生活中有自己的地位。于是，教育便成了培养熟练工人、确保年轻一代社会流动的一个主要渠道，教育因之发展较快。随着教育的发展，残疾人的教育问题也慢慢地提到了教育部门的日程上来。为了给那些生理和智力发展有缺陷的儿童以关怀，使他们长大后能自食其力，巴拿马政府开始发展特殊教育，并于20世纪60年代初创立了一所巴拿马特殊康复学校。

该校是一所财务上自治的学校，经济来源主要靠政府拨款和私人企业的捐赠。学校除设普通文化课程外，还设文秘和园艺课程。学校有专门的缝纫、细木、金工、玩具及装订等车间，也有培训农场，其中还有在荷兰援助下建立的家畜部。学生在车间和农场中学习基本的劳动技能。学校还经营一个奶牛场。1991年，该校注册学生有6015人。