古巴教育年确定

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第970页（820字）

1961年是古巴革命胜利地进入社会经济改革的第三年。古巴摆脱了美国的经济控制，民族经济得到了迅速发展，革命政府决定大力发展教育，并确定1961年为古巴教育年，在这一年内要做以下几项工作：①在全国范围内，动员一切社会力量，积极开展全国性的扫盲运动，并实行普及初等教育。6月6日，古巴政府颁布了《教育国有化法令》，同时明确了历史唯物主义是古巴教育的指导原则，确定了符合古巴革命思想的科学的爱国和民主的教育方针。②改革小学的教学计划、教学大纲和教科书，强调提高小学教员的素质和小学的教学质量。增建新的学校和改善学校的设施，基本上使全国学龄儿童都能受到免费教育。③为了使每个青年都能有受中等教育的机会，培养为生产服务的专门技术人才，政府不断扩大中等教育，大力兴办各种职业技术学校和各种类型的职业训练班。在中等教育课程计划中，优先增加同工业、农业、行政、交通、探矿、渔业以及牧业有关的科目。还建立了许多培训幼儿园干部、文化工作者、理论教员和外事工作人员的学校和训练班。④改革大学的机构和教学计划，着重提高其教育水平，同时加强各大专院校的科学研究工作，建立高等工业学校，以适应国家发展及经济独立的需要。⑤实行免费教育制度，在大学、工艺学院、农业学校、艺术学院、大学预备学校、初等师范、外语学校以及初级中学学习的学生都享受公费待遇，不仅不交学费，而且书籍、伙食、住宿、衣服和医疗都免费。学校还建立了助学金制度，向经济贫困的学生提供资助。

在1961年教育年中，国家大幅度增加教育经费，由1958年的100亿比索增加到200亿比索。同时，总统还批示建造总值为100万比索的学校设施以及建立城乡学校合作基金。在教育年中，中小学发展很快，小学由1958年的5000所增加到了1961年的32000所；中等学校由1958年的270所增加到了1961年的381所。