第七次教育大会在柏林召开

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第1132页（860字）

民主德国在20世纪60年代后进入了统一社会主义教育制度发展时期。1963年，统一社会党的第六次代表大会宣布社会主义生产关系已经取得胜利，资本主义向社会主义过渡时期业已结束，并在这一结论基础上提出了全面建设社会主义的纲领。在教育方面，党领导强调“人的教育与解决经济任务是一个统一体”，进一步指出了“科学技术进步的巨大意义”，科学是“直接生产力”，要求在统一社会主义教育制度基础上进一步提高教育水平，培养“全面、和谐发展的社会主义个性”。1965年民主德国根据“六大”精神制定了《关于统一社会主义教育制度的法律》。经过5年的教育实践，迫切需要对这一时期的教育作出总结，并对下一阶段教育提出决策，于是第七次教育大会便在列宁诞生100周年之际，于1970年5月5～7日召开了。当时大会的口号是“我们以列宁精神来教与学”。统一社会党中央第一书记皮希特等一些党和国家领导人出席了这次大会，皮希特和国民教育部部长M．昂纳克(M．Honnecker)作了讲话。大会首先肯定了学校教育取得的成就，认为在贯彻1965年制定的《关于统一的社会主义教育制度的法律》方面已完成了第一阶段任务，宣布贯彻这一法律的第二阶段开始，要求在这第二阶段中全面实现法律提出的任务。大会重申了法律规定的学校教育的使命，即为把握科学技术革命，提高劳动生产力，建设发达社会主义而提高人民的教育水平；要求通过学校教育培养社会主义的人，也就是培养全面发展的、具有社会主义个性的人。大会要求努力提高十年制学校的普及率，贯彻新教学计划，提高教学质量，并强调学校必须与生活相联系，教学必须与生产劳动相结合，科学性和党性必须与教育和教养相统一。大会同时对加强师资培养和进修、对教育科学研究作了讨论，还对“联邦德国帝国主义教育”作了批判。

这次大会和统一社会党1971年召开的第八次代表大会被认为是民主德国教育发展新阶段，即“昂纳克时代”开始的70年代里教育领域中的两起重要事件。