瑞典《弱智人社会福利法》颁布

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第1180页（517字）

1967年瑞典政府颁布了《弱智人社会福利法》。该法为瑞典的特殊教育提供了法律保障。瑞典是个福利国家，受教育人数的比率相当高，早在100年前就开始对不能入学的残疾儿童进行特殊教育。瑞典的特殊教育主要指聋哑盲教育和弱智教育。在1889年，瑞典就已立法，要求各省在辖区内开展聋哑教育，1896年又明确规定在全国范围内开展盲人教育。到了20世纪60年代，聋哑盲教育在瑞典不再具有特殊的意义，“聋哑盲学校”一词也从官方文件中消失了。经过长期摸索和实践，瑞典建立了一套比较完善的特殊教育体系。

该法明确规定，接受教育的弱智学生年龄放宽到23岁，保证九年制的综合教育。开展弱智教育的目的是：为弱智学生提供知识与技能，以及与社会所需要的辅助技能，为学生未来独立生活和工作奠定一定的基础。《弱智人社会福利法》颁布后，特殊学校(弱智学校)的学生人数迅速增加，至80年代，瑞典全国共有1．4万名学生在特殊教育学校就读，其中弱智学生为1．34万人，聋哑盲学生700余人，占整个九年制义务教育学校和高中在校生的1%。专职特教教师3400余名，师生比约为1∶4。