阿根廷大力发展非正规教育

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第1224页（750字）

阿根廷政府在20世纪50～60年代曾一度忽视发展教育，成人文盲率有所上升。其中14岁以上的文盲人口约170万。在经济自立人口中，有22．5%的人未受过正规教育。因此，大力发展非正规教育以弥补正规教育之不足，是阿根廷政府进行教育改革中急需解决的任务之一。为改变这种局面，1970年阿根廷开始大力发展非正规教育，重点是发展成人教育和特殊教育。

1968～1972年政府先后成立成人教育局，全国师范教育、特殊教育和高等教育服务中心，加强对全国成人教育和特殊教育的领导工作。成人教育的目的主要是发展成人职业技术教育和校外青年文化技术培训，帮助成人掌握并提高专业技术知识。特殊教育主要面向残疾人，通过教育使其能够达到生活自理乃至自立。从1970年以来，全国成人教育局共开办了370所成人学校和夜校，开办了120所成年中学班和2800个扫盲中心。国家技术教育委员会设有60个职业培训中心和340个职工技校，每年可以培训4万人次。政府还新建了几所面向成人的开放大学，为20岁以上的成人和25岁以上没有毕业证书的学生开设为期2年的中、高等教育课程。远距离函授教育也开始起步。文化教育部所属全国电视教育中心开办了电视大学，在电视台不同时间、不同频道授课。70年代中期，阿根廷教育部也决定开办教育电视台。文教部已在首都布宜诺斯艾利斯开办了南美地区电视培训中心，为不同年龄的学生学习文化知识提供了方便，扩大了参加学习的人员范围，促进了非正规教育的发展。与此同时，阿根廷政府也比较重视特殊教育，不断拨款兴建学校、培养师资。70年代阿根廷的特殊教育学校从208所增至515所，学生从1．5万人增至3．7万人，在拉美国家居首位。