出处：按学科分类—哲学、宗教 江西人民出版社《东西方哲学大辞典》第266页（200字）
这个术语来源于“智者”一词。公元前5世纪在希腊称充任哲学(智慧)和辞令的教师为智者。开始，他们在传播知识方面起了一定的启蒙作用。古希腊思想家在辩论或证明中运用的某些逻辑方法便是证明。然而，不久他们的活动就变成了传授纯粹华而不实、蛊惑煽动的“方术”了。在诡辩术中运用偷换概念、不顾内容讲求形式、花言巧语、故弄玄虚的手法，以达到混淆黑白、使人迷误的目的。