训诂学

出处：按学科分类—语言、文字 江西教育出版社《中国语言学大辞典》第172页（760字）

①指一切解释现象。其含义与“训诂”相当，包括解释语词、典制名物和给某部书作出注解，或者编成字典词典等，甚至包括后代的文献学、校勘学。其系统性、科学性较差。“传统训诂学”属之。②指研究全面解释文献语言的方法、原则、规律的科学。注重研究词义系统与源流、词义发展及演变的规律。其主要任务是：研究训诂的产生、发展和今后的方向；研究古代的训诂着作，批判地继承古代的理论、方法和成果；吸取语言学其他部门研究的最新成就，不断丰富训诂理论和方法，使它走向科学化。训诂学的主要作用有指导语文教学、古籍整理、辞书编纂等。③训诂学书。(1)洪诚着。分绪论、与训诂有关的书面上的基本情况、阅读必须掌握的基本规律、读注、作注、总结——训诂学几个重要原则等六章。语皆有据，时有发明。是作者几十年训诂实践的经验总结，对阅读古籍和训诂实践皆有指导作用。江苏古籍出版社1984年7月初版。(2)杨端志着。殷焕先校订。上、下两篇，各为一册。上篇九章，叙述训诂的体裁、格式、内容和方法，介绍训诂常用术语和训诂工作必备的知识——古书有关条例。下篇五章，讲训诂学史。书末附参考书目。山东文艺出版社1985年版。(3)郭在贻着。十章。作者总结了训诂学的研究成果，益以己见，从新的角度较系统深入地论述了训诂学的基本问题，阐述了一些新见解，增添了一些新内容，专章论述训诂学的新领域——汉魏六朝以来方俗语词的研究(第九章)。选择例证，从传统的经史传注扩展到诗词曲赋、小说笔记、释道经藏各类古籍，且多为作者潜心研究所得，精审确切。书后有两个附录：(1)训诂学参考文献要目。(2)俗语词研究参考文献要目。分门别类地介绍了训诂学诸方面的主要着作和论文，指明了俗语词研究的原始材料和研究线索。湖南人民出版社1986年10月初版。