管理

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第559页（778字）

社会实践活动的组成部分和一种存在形式。

它使社会实践活动得以成立，赖以进行，能以成功。从管理学上讲，管理是由一个人或更多的人计划、组织、指挥、协调和控制他人活动的活动，以达到任何个人单独行动所无法达到的目标，从而使人类的生产劳动和社会活动能够顺利地进行。

在现代社会中，管理不仅组织生产力，调节生产关系，而且管理本身就具有生产力的性质，是构成生产力的必要因素。管理的中心任务是管理他人的活动，通过组织、协调他人的活动而达到一定的目标。

也就是通过对人的管理，实现对物的管理。人既是管理的主体，又是管理的客体。

就人对物的管理而言，即使是被管理的人，从人与物的关系看，也是管理的主体。因此，管理的核心是人作人的工作，应该把关心人放在管理的首位，这是作好任何管理工作最根本的关键。

管理是由管理者和被管理的人、物、财、时间、信息、方法等要素组成的相互联系、相互作用、相互制约，并与外界环境密切联系，始终处于动态之中的特定开放系统。法国管理学家法约尔认为，管理就是对管理对象实行计划、组织、指挥、控制和协调。计划、组织等既是构成管理活动的五种要素，也是管理过程的五种职能。计划，是在工作或行动之前预先拟定的内容和步骤，是对未来的一种预测和设计；组织，是建立物质和社会的组织结构模式，保证系统职能的完成；指挥，是使每个成员都履行其职责，做出优化贡献；协调，是统一和处理各部门以及每个人的活动和力量，协同和谐地工作；控制，就是监督、检查、核实情况的发展，使之与计划、决策相符合，发现错误，采取措施，加以纠正，以保证管理目标整体功能的实现。

法约尔的五要素说，不仅至今仍为西方管理者所接受和应用，也在我国管理活动中得到承认和使用。