感化

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第590页（278字）

教育者以真心诚意的关怀、尊重和信任，以触动学生的心灵，达到思想感情转化的德育方法。

感化的具体方式有：关怀，即从各方面关心、体贴学生，耐心帮助学生解决实际问题；尊重，即尊重学生的尊严和人格；信任，即对学生的价值的充分肯定。感化是德育的一种有效方法，教师向学生倾注友爱之情，学生就会受到感染，为之触动，产生感情共鸣，为双方之间感情交流打通渠道，为进行思想教育架起桥梁，铺平道路。特别是对于后进学生，效果更明显，通过关怀、尊重和信任，可把他从消极、悲观、忧郁、低沉、空虚的境域中引导出来，以达思想感情转化的目的。