人才链

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第594页（598字）

同一类人才象链条一样连续出现的现象。

人才链分为两种：一是师徒型，即师傅和徒弟，老师和学生的才能类型一致，且其才能和贡献都得到了社会的承认。如中医河间学派六代相传的师徒型人才链，英国着名卡文迪许实验室，雷利一J·J汤姆森－卢瑟福－博尔是先后获诺贝尔奖金的师徒型人才链。据美国统计，一半以上诺贝尔奖获得者曾跟高师学习过。师徒型人才链得以延续的内在机制在于师承效应，一般情况下是徒弟仰慕师傅的才能，师傅欣赏徒弟，并给予指导、点化，使徒弟少走弯路、尽快成才。另一类是血缘型，即同一才能在有血缘关系的两代人或两代以上连续表现出来的人才现象。这类人才链延续或中断要受到先天因素(包括遗传因素)与后天因素(包括社会因素)的影响，但在正常情况下，一般说来有可见性规律可循，带有一定技艺性才能的人才链比较易于接续。

如中医、画家、书法家、表演艺术家、能工巧匠等；反之，则易中断，如政治家、诗人、科学家等。人才链的特征表现在：(1)继承性。

由知识的继承性决定了人才的一脉相承。(2)分枝性。在发展过程中往往发生变异，出现许多分枝现象。(3)波动性。

常常是人才出现的波峰和波谷交替出现。由于人才链按照不同学科和门类呈现条状分布，形成一个时代一门学科不断进行、不断发展，闪耀着熠熠光华的壮丽图景。人才链现象启迪人们：良好的家庭教育和秉承名师是出高人才、快出人才的重要条件。