出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第630页（187字）
学习者在学习活动中不是仅仅机械地记忆知识，而是开动脑筋在所学知识中发现问题，提出问题，进而解释问题。
努力养成问“为什么”的习惯，这样进行学习，对知识的理解会更深刻。多思就是多用心想。心理学研究表明，对同一学习材料，认真地读一遍，比随随便便地读一遍，无论是理解还是记忆效果都要好得多。这是因为认真读时，学习者进行了积极的思考。