出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第659页（311字）
瑞士音乐家、教育家埃米尔·雅各·达尔克罗兹(1865－1950)于本世纪初创立的一门新的音乐学科和音乐教学法。
体态律动是训练学生从感受音乐所表达的情绪，产生印象，然后将身体当作乐器，创造出各种协调而合乎节奏规律的动作，把所听到的乐曲的情感表达出来。这种训练方法，既培养了节奏感，又有助于学生对音乐的全面感受，同时也能增强学生学习音乐的兴趣和信心。
目前在世界上已有很多国家的音乐院校，把体态律动列为正式课程，它在培养、提高学生音乐素质方面的作用，已引起音乐教育界的很大重视。