三步法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第675页（635字）

军事院校合同战术训练的方法。

它是根据院校合同战术训练的不同要求，采取基本战术课题实行传习性训练，特种战术课题实行主动性训练，战术综合演练和主要战术课题完成的应用练习实行创造性训练。把指挥院校合同战术训练形成一个由理论到实践，由基础到应用，由低级到高级的完整体系。

传习性训练，包括教员“传”和学员“习”两个方面，主要是通过教员的传授，进行基础理论、基本战术知识、基本指挥技能的教育，使学员打下厚实的基础。学员根据教员传授的知识，进行基础理论学习和基本技能练习，达到融会贯通的目的。

主动性训练，在完成基本战术课题的基础上，采取各种方法，如“咨询法”、“自学辅导法”等，引导学员主动独立的完成特种课题的训练。主动性训练的基本特点，是调动学员的主观能动性，要求他们独立思考问题，独立判断情况，定下决心，处置情况，独立运用所学的理论知识解决训练中遇到的新问题，主动地完成一个学习过程。

创造性训练，注重培养活用原则，锻炼创造性的工作能力。在某个主要战术课题完成之后或进行综合演练时，在生疏的地形上，教员指定地幅，有目的、有计划地让学员自选地形，自编想定，自行确定训练问题，进行独立作业，把训练引导到培养能力，开拓智力，启发思维的新阶段，使学员学会灵活地运用原则，培养学员的独创精神。