考门斯基，杨·阿莫斯

出处：按学科分类—哲学、宗教 广东人民出版社《哲学辞典》第150页（384字）

【生卒】：1592－1670

【介绍】：

捷克人道主义教育家和哲学家、经院式教育制度的反对者。

他是“摩拉维亚兄弟会”一个小组的领导人，该兄弟会是在反封建运动以及反对德国封建主和天主教会的民族斗争过程中形成的一个教派。在宗教问题上，他是一个接近泛神论的新教徒。

他的感觉论的认识论以及教学论，具有明显的唯物主义倾向。考门斯基认为，认识是与合理的教学有密切联系的一种积极过程。

他认为，任何人都有认识和接受教育的能力，因此，平民也应当有机会去获得知识。在教育学史上，考门斯基最先建立起教学论体系这一专门学科。

他的教学论原则(直观性、循序渐进性、模仿、练习)要求人们自觉地认识自然界的规律和合理地、有条理地巩固知识。考门斯基的先进观点对后来教育学的发展有很大影响。

主要着作有：《语言入门》(1631年)、《大教学论》(1657年)。