瓦托夫斯基

出处：按学科分类—自然科学总论 天津人民出版社《自然辩证法辞典》第72页（685字）

【生卒】：1928—

【介绍】：

美国科学哲学家。

1948年就学于美国哥伦比亚大学，1952年获得博士学位，1959年任波士顿大学助理教授，自从1963年升任副教授后，他相继在哈佛大学、波士顿大学执教，后任波士顿大学哲学教授兼哲学系主任，并从事科学哲学研究。

瓦托夫斯基科学哲学的一个重要特点是强调形而上学在科学中的作用。他指出，形而上学是科学假说和理论观念的来源，是概念模型的最一般图式，而科学若没有这一般图式就不会发展到今天的地步。反对库恩、费耶阿本德的非理性主义思潮，坚持科学是一种合理的事业，这种合理性并非象标准科学哲学所主张的那样是一成不变的，而是历史可变的。他要求深刻理解科学作为一种人类认识活动，强调从历史角度看待科学的理性，认为没有先天不变的理性规则；相反，人类的理性是一种历史成就，根植于我们的语言使用中、我们的社会实践中。这就是他的历史认识论观点。

瓦托夫斯基力图把历史认识论的观点和方法运用来研究科学发现，并提出用^*“科学判断”的概念来代替以往惯用的科学说明概念，用历史演变的理性标准代替以往固定的理性标准，从而对科学发现的理性作出启发性的说明。他一反实证主义拒斥形而上学的主张，充分肯定形而上学在科学研究中的重要作用，批判逻辑实证主义理性不变标准，坚持理性历史可变性，坚持逻辑和历史相统一原则，重视实践活动的作用，这些是应以充分肯定的。主要着作有：《科学思想的概念基础——科学哲学导论》(1947年)、《模型——表象和科学的理解》(论文集，1949年)。