保健

出处：按学科分类—自然科学总论 天津人民出版社《自然辩证法辞典》第605页（733字）

保护和促进人们的身心健康之义。

过去人们对于保健的理解仅仅是传染病的预防和狭义的环境管理，随着社会向前发展和科学技术的进步，大大提高了对保健工作的认识。保健的专业内容有：(1)卫生思想的普及与提高：向全民尤其是向广大青少年深入进行保健教育，如心身发育与营养、环境卫生与食品卫生指导、疲劳与作业、疾病预防、事故预防、精神卫生、齿科卫生、公害等种种内容的教育。(2)人口动态统计。

(3)营养的改善与饮食物的卫生。(4)围产期保健，优生宣传，计划生育和母婴保健，特别是对妊娠中毒症、早产儿、心身障碍儿的保健指导。(5)加强防痨工作管理和其他传染病预防，要定期检查、早期发现、及时治疗、进行结核菌素试验和卡介苗接种，做好法定传染病发生时的隔离、消毒和预防接种工作。(6)计划免疫。要求建卡率、接种率、损耗率、传染病发病率达到预定要求。(7)加强家庭病床管理，做好老年病患者和有特殊困难患者的家庭保健工作。(8)住宅、上下水道、废弃物的处理、清扫及其他环境卫生等。

世界各国对保健工作都非常重视，美、英、法、苏、日等国把保健教育列入小、中、大学的自然科学和语文教学中，有的列为必修课程，以青春期教育为重点并强调了抽烟与肺癌的关系。有关保健组织系统亦比较健全。

以世界人民可能达到的最高健康水平为目的，指导和调整国际保健事业的机关——世界卫生组织(WHO)认为：“各国人民的健康是世界和平与安全的基础”，说明世界各国人民已经或正在把保健工作提到应有高度。近来，社会的急速发展，伴随着都市化、工业化而来的精神障碍、各种公害病的增加、人口的过密过疏问题、以及由于年龄构成变化而来的成人病、老年病的增加等，对保健工作质与量的要求相应提高了。