个人文明修养

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第541页（248字）

一个人在工作、学习、日常生活和人际交往中表现出来的学识、能力、品格、审美情趣等方面的状况和发展水平。

它是在人们长期的社会生活实践中逐步形成的，并且在以后的生活中表现出来的比较稳定的特质，是人的本质特征之一。例如在日常生活中井井有条；在劳动中科学地安排时间、地点、工序，运用恰当的工具和方法进行文明生产，在社会生活中对人尊重，讲礼貌，讲秩序，守纪律，讲信用，举止文雅，仪表端庄等。它是个人的一种重要的社会品质，也是社会精神文明和物质文明水准的标志。