家庭教育

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第236页（655字）

①在家庭的环境中，父母及其他年长者对子女所实施的一种教育。

与学校教育、社会教育共同构成了一个教育整体，是整个教育事业的重要组成部分，它具有重要的地位和作用：在人的一生中起着奠基的作用；父母是子女终身的教师，家庭是最长久的教育场所；教育子女是家长义不容辞的责任，家庭教育是家庭的基本职能；是学校教育的补充和助手。它的主要任务是使青少年的身心得健全发展，为接受学校教育打好基础，能配合学校教育促使青少年一代在德、智、体方面得到正常发展，将来成为国家的建设者。

内容比较广泛、灵活、多样，如：培养卫生习惯、预防疾病、锻炼身体；培养尊敬老人、团结、友爱、诚实、礼貌、机智、勇敢、勤劳、俭朴的优良品质；培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义以及培养共产主义的远大理想等道德品质；进行感官训练、发展口头语言和书面语言，培养正当的兴趣爱好，发展个性和求知欲等。它的方式多种多样，具有着长期性、延续性和继承性的特点，尤其父母及其它长辈的言传身教、家庭环境及生活实践对子女有着潜移默化的影响，对子女思想品德的培养和人生观的形成起着重要作用。

它所具有的特点要求家长要注意随着子女年龄的不断增长、身心发展水平的不断提高而逐步改变适应青少年特点和需要的家庭教育内容、方式方法。家庭教育要取得成效，施教者必须有一定的文化科学知识、良好的思想品德修养，懂得教育学、儿童心理学和青年心理学知识，掌握正确的教育方法，按教育规律办事。

②着名幼儿教育家陈鹤琴的主要着作。中国父母的必读之书。