生活经验讲述

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第335页（273字）

教幼儿将自己经历过的或见到的。

听到的事情中，记得最清楚，最感兴趣的部分，有条理地讲出来。这种讲述可分为两种情况：①幼儿共同生活经验的讲述，即在教师有目的、有计划地组织幼儿观察后进行的讲述。

基本上要用独白形式讲述。②个人生活经验讲述，即根据教师确定的题目，幼儿从自己的经验中独立地选择内容，进行合乎要求的讲述。一般目的较具体，只说明一个问题，如“我最喜欢的人。”生活经验讲述可以培养训练幼儿独立的，连贯的讲述能力，发展幼儿的概括和组织能力，而且对幼儿的思想品德、情绪、情感、性格都会产生积极的影响。