自我中心言语

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第339页（242字）

学龄前儿童一种非社会性的言语活动，即不对他人讲，不考虑听者的言语活动。

自我中心言语的特点是：不想去影响别人；不能把自己的观点和别人的观点分开。包括：(1)重复，即不论懂与不懂，都反复模仿所听到的语音；(2)独白，即自言自语；(3)集体独白，即两个或两个以上儿童在一起讲话时，各讲各的，不构成对话。

皮亚杰把自我中心语言和社会化语言对立起来，认为儿童自我中心语言的发展，将向社会化语言过渡。

随着幼儿年龄的增长，自我中心言语的比例逐渐降低。