识字教学

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第341页（185字）

认识文字的音、义、形的教学。

识字教学一般由3部分内容组成：(1)字音教学，通过汉语拼音字母，让幼儿学习普通话的正确发音；(2)字义教学，即理解字(词)的词汇意义，语法意义和感情意义；(3)字形教学，即通过对字形的分析，掌握字的笔画形状和名称、结构、偏旁部首以及基本字，学会正确写字。一般有集中识字、分散识字以及两者结合。