刘兆吉

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第24页（878字）

【生卒】：1913—

【介绍】：

男，山东省益都县人。

中国现代心理学家。1939年毕业于西南联合大学教育系。

曾任重庆南开中学教务主任。1946年后任四川省教育学院教育系、重庆大学教育系副教授。

1952年院系调整后，曾任西南师范学院教育系副教授、教育心理学教研室主任、副系主任、系主任等职。现任西南师范学院心理学教授、教育系学术委员会主任、院学术委员会文科主任委员，并兼任中国心理学会常务理事、四川心理学会理事长、《中国大百科全书·心理学卷》编委、《心理学报》编委等职。他还任四川省政协委员。他曾讲授发展心理学、普通心理学、小学各科教材教法、中等教育等课。

1954年后，以普通心理学、教育心理学为主兼教公共课心理学。在科研方面，他着重从事以下4个方面：1．中国心理学史的研究。

认为以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点发掘我国古代心理学思想，是创建中国心理学的基础。2．他首先提出美育心理的研究课题，认为美育心理就是研究在美育过程中建立学生高尚品德和文明习惯，以促进学生健康地发展。

3．教育心理的研究。从70年代末坚持探讨，提出自己的见解，写有论文《建立良好师生关系的心理学问题》(载《教育研究》第5期，1983)、《从心理学的角度论为人师表》(《学校心理学文选》第4分册，1983)。4．幼儿语音发展的研究。

在这方面也取得初步成果，写有论文《3～6岁儿童语音发展水平的调查研究》。

他的主要着作有：《初中作文教学法》(1946)、《西南采风录》(1946)、《教师心理》(潘菽主编《教育心理》第15章，1980)、《〈乐记〉中的“心理学思想”》(1983)。主要论文有：《从心理学谈天资与勤奋的关系》(载《光明日报》，1962)、《在识字教学中关于同音归类与字形归类的心理分析》载(《西南师范学报》，1980)、《对120名优秀教师和模范班主任心理特点初步分析》(载《心理学报》，1980)、《3～6岁儿童语音发展水平的调查研究》(1980)、《从心理学角度谈为人师表》(1983)、《文艺心理学纲要》(1992)。