发生认识论

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第41页（351字）

瑞士心理学家皮亚杰提出的一种关于各种认识起源的理论。

有两个显着的特点：1．发生认识论的目的就在于研究各种认识的起源，从最低级形式的认识开始，并追踪这种认识向以后各个水平的发展情况，一直追踪到科学思维并包括科学思维。2．发生认识论是一门跨学科的边缘科学。主要观点为：认识的结构既不是在客体中预先形成了的，因为这些客体总是被同化到那些超越于客体之上的逻辑数学框架中去；也不是在必须不断地进行重新组织的主体中预先形成的。

因此，认识的获得必须用一个将结构主义和建构主义紧密地连接起来的理论来说明，也就是说，认识都是不断地建构的产物，建构构成结构，结构对认识起着中介作用；结构不断地建构，从比较简单的结构到更为复杂的结构，而建构过程则依赖于主体的不断的活动过程。