长时记忆

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第91页（204字）

保持在一分钟以上的记忆。

长时记忆一般是通过对短时记忆中的内容进行多次重复而形成的，也有由于印象深刻而一次获得的。长时记忆是备用性的。

长时记忆的保存时间长、容量大，可以保持许多年直至终生，容量几乎没有限度。

长时记忆中的信息是有组织的知识系统，对于人的学习和行为有着重要的意义。

它是人学习新知识的基础。所谓意义记忆正是由于有了长时记忆中的知识和经验才得以进行的。