横向思维

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第108页（409字）

也称“侧向思维”或“旁通思维”。

根据思维进行的方向可以将思维划分为纵向思维和横向思维。所谓横向思维，是指突破问题的结构范围，从其他领域的事物、事实中得到启示而产生新设想的思维方式。横向思维不一定有顺序，同时也不能预测，不受范式的约束。当人们把这种利用“局外”信息来发现问题的途径的思维方式同眼睛的侧视能力相类比时，又称它不侧向思维。

生活中所说的触类旁通往往即指横向思维。很多事实表明，横向思维由于一改解决问题的一般思路，试图从别的方面、方向入手，因而，运用横向思维有助于思维广度大大增加，有助于思维冲破旧观念、旧秩序的束缚，产生新观点。横向思维使思维有可能从其他领域中得到解决问题的启示，从而对问题达成一种创造性的解决，如物理学上“阿基米德定律”的发现便是一个很好的例证。横向思维已成为创造性思维的重要组成部分。

但是，很多时候，横向思维还是需要纵向思维作为补充、完善。