性别恒常性

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第137页（409字）

男性或女性了解到自己和别人的性别都是一定的，不会随着时间或空间的不同而有所改变。

在2岁～7岁的儿童身上，随着自我意识的良好发展，性别恒常性才会出现。达到性别恒定的程度，自2岁～7岁之间要经过3个阶段：1．性别认定。

个体开始了解自己是男性还是女性，同时也会知道别人是男性还是女性。

2．性别固定。个体体验认识到性别不会改变，已知道自己是男性者，长大了仍然是男性；自己是女性者，长大了仍然是女性。3．性别一致性。个体认识到性别不能随着自己的意愿改变，因而他(她)接受自己的性别，甘心情愿地做男性或女性。一般儿童在小学入学时，在人格发展上都能达到性别恒定的阶段。

在个体发展中，性别恒定性是儿童中期健康人格的标志。儿童性别恒常性的获得主要是通过父母、周围的其他伙伴等。

一旦超过一定的年龄阶段，如果还未获得相应的性别恒常性，作为父母、教师就应加以注意，看其是否具有一定的人格障碍。