动机

书籍:当代青少年心理与教育大辞典 更新时间:2018-11-07 09:44:03

出处:按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第141页(601字)

在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。

动机是个体的内在过程,行为是这种内在过程的结果。动机的功能表现为4个方面,一是唤起行动的始动功能;二是将活动引向一定目标的指向性功能;三是强化功能;四是形成一定动机模式的调整功能。动机的产生有两个条件,即内在条件和外在条件。前者就是“需要”,即因个体对某种东西的缺乏而引起的内部紧张状态和不舒服感。

动机就是由这些需要构成的,需要使人产生欲望和驱力,引起活动。后者是个体之外的各种刺激。

这包括物质因素,也包括社会性因素,可统称为环境因素。它们也是行动动机的原因之一。凡是能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激都可以称为“诱因”。

行为可由需要引起,也可由环境因素引起,但往往是内在条件和外在条件交互作用的结果。

在某一时刻,最强烈的需要构成最强的动机,从而决定行为。根据动机在需要的基础上产生这一原则,可以把动机分为生理性动机和社会性动机。

生理性动机与人身体的生理需要联系,是与生俱来的,包括饥饿、渴、性、睡眠等。社会性动机是经过学习获得的,也称为继发性动机,它与社会需要有关,包括友谊、爱情、亲和、归属、认可、独立、成就、赞许等。行为由动机决定并不表明两者之间是完全的一对一的关系,类似的动机可能表现为不同的行为,而不同的动机也可能表现为类似的行为。此外,一种行为的背后,可能同时隐藏着不同的动机。

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