青少年道德标准的发展

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第192页（201字）

道德标准是个体行为的尺度和根据，对人的道德选择具有指向作用，也是进行道德评价的依据。

它往往体现在一系列的道德规范之中。青少年道德标准的发展与青少年对道德知识的掌握和理解水平有关，表现出下列趋势：由具体形象到抽象概括，由外部条件的制约到内心信念的支配，由受权威的影响到独立自主。表现为从不成熟到成熟的过程，这给教育工作者提供了塑造和转化学生品德的可能性。