青少年道德原则的发展

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第194页（261字）

道德原则是高度概括地表现道德要求的道德意识的一种形式。

当道德原则变成人的内在动机，变成人的理性和良心时，就会对人在个体生活和社会生活中的一切行动发生重大影响。个体掌握道德原则和道德信念是道德意识形成的主要标志。小学儿童在很多情况下，判断道德行为还不能以道德原则或道德信念为依据，而常常受外部的具体情境所制约。从少年期开始，随着一定道德知识和道德概念的掌握，以及概括能力的提高，青少年比较自觉稳定的道德原则才逐步形成和发展。青年初期的学生运用道德原则的能力有了进一步的提高。