偏常青少年

书籍:当代青少年心理与教育大辞典 更新时间:2018-11-07 10:07:30

出处:按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第206页(260字)

指生理或心理的发展上明显偏离正常,即在智能、感觉器官机能、情绪、身体、行为或语言能力上与正常青少年有重大差异者。

广义上,偏常青少年是指包括常态以外的一切青少年(即超常的、低常的和有各类障碍的);狭义上,偏常青少年是指消极意义的偏离正常的有各类身心缺陷的儿童,包括智力落后、聋、盲、重听、言语障碍、肢体畸形、心理障碍等。积极意义的偏常者是超常者。

对消极意义的偏常的矫正主要是通过有计划的特殊教育,使未偏常的机能器官加重和重新建立联系,产生对偏常器官或机能的部分替代和补偿。

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