常态标准

书籍:当代青少年心理与教育大辞典 更新时间:2018-11-07 10:15:18

出处:按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第230页(323字)

在变态心理学中正常和异常的概念还没有明确的标准。

由于各自特定的文化价值标准不同,因而人们对“正常”这个概念有各种不同的解释及应用。一般为大家普遍接受的所谓“正常状态”至少有4种含义:1.正常即健康状态。

指心理和生理两方面都不存在疾病。2.正常即平均状态。

把大多数人的行为看做是正常的行为或称平均状态。这是基于数学原则的一种看法。

3.正常即理想状态。人为地设计一种最佳状态。4.正常即适应过程。

正常的人能不断地学习有效的技巧以应付紧张状态。常态标准通常包括一般适应能力、自我满足能力、人际间各种角色的扮演、智慧能力、对他人的积极态度、创造性、自主性、完全成熟、对自己的有利态度、情绪与动机的控制等。

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