投射测验

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第259页（316字）

用来测量个体人格特征的一种方法。

该方法首先是弗朗克倡用。此类方法是向受测者提供一些未经组织的基本情况，让受试者在不受限制的情境下，自由表现出他的反应，分析其后果，以此推断他的人格结构。它的基本假设是，个体不是被动地接受外界刺激，而是主动地、有选择地给外界刺激赋予某种意义，然后表现出一定的反应。

它的特点是：1．刺激材料没有固定结构和严格意义，其结构与意义完全由被试自己决定。2．被试不知道测验目的，可以自由反应。3．注重个体人格的整体分析，同时也可考察个人的智力、创造力和个体潜意识等。目前，主要有罗夏墨迹测验、主题统觉测验、语句完成测验、绘画测验、班达完形测验和情境对话测验等等。