世界观

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第353页（293字）

亦称“宇宙观”。

人们对整个世界(包括自然、社会和人的精神)的总的看法和根本观点。是学校思想教育的重要组成部分。个人世界观是在阶级世界观影响下，在社会因素和个体心理活动发展规律的制约下形成的知识、观点、信念和理想的概括体系，是制约个人思想和行为的决定性因素。

小学生受社会经验、知识和思维水平的局限，世界观尚未形成。到高中阶段，随着个体社会经验和知识的逐渐丰富，抽象思维水平和个性社会化水平的提高，逐步奠定了世界观形成的基础。培养学生具有科学的世界观，是中小学思想教育的基本任务。

学校、社会、家庭教育影响的一致性是学生世界观形成的重要条件。