信仰

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第356页（519字）

人们对某一理论、主张、原则、宗教的极度信服和崇拜，并以之作为自己行动的准则。

世界上不同国家、不同民族、不同地区，有着不同的信仰，按性质可以分为两大类，即建立在理解基础上的自觉信仰和基于非理解的盲目迷信。马克思主义伦理学主张一个人应该拥有建立在科学理论、科学认识之上的自觉信仰，反对那种缺乏科学理论和科学认识基础的盲目信从。共产主义信仰是建立在唯物史观基础之上，并为近现代历史所证明了的科学信仰，是社会主义社会全体成员应有的共同信仰。对于每一个个体来说，要树立坚定的共产主义信仰，不仅要首先了解共产主义理想的内容及其科学性，而且还必须对共产主义理想赖以建立的科学理论有深刻的认识。

否则就会因盲目性或主观随意性而扭曲或动摇信仰。个体的信仰一旦形成，就会对他的思想意识和行为方式产生很大的影响，制约他的道德观念和伦理行为，增强他思考和行为的意志与力量。

青少年时期是个体获取科学文化基础知识的重要时期，也是个体初步树立科学信仰的关键时期。在对他们的道德教育中，应注意引导他们在不断学习科学知识的基础上进行理性的思考，以建立起对正确思想和合理生活准则的自觉信仰，为共产主义信仰的确立打下坚实的基础。