潜移默化

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第402页（235字）

人的思想品德、习性等在不知不觉中受到熏染和影响，而发生改变。

潜，暗中，不见形迹；默，不说话，没有声音。影响学生成长的因素，除了有计划、有组织的学校教育外，还有大量校外教育因素。

将这些因素很好地利用、组织起来，使学生生活在良好的环境中，即可达到潜移默化的效果。

诸如社区文化、校园文化，教师人格、家长的为人处世等，都是“无言之教”。

社区服务者、教师、家长以及教职员工，都要严格要求自己，不仅要有正确的言教，还要有良好的身教。