班级舆论

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第405页（273字）

班级中占优势的、为大多数同学所同意的言论和意见、看法。

它以褒贬的议论，肯定或否定班集体的动向和班上同学的言行，是班级教育的重要力量。健康的班级舆论是形成健全班集体的标志之一。教育者在培养健康班级舆论的过程中要注意：1．加强道德教育，使全体学生形成正确的是非观、善恶观、美丑观。2．充分发扬班委会、共青团组织、少先队、学生社团、学生会及学生骨干的作用，充分利用广播、报刊、墙报、班会、周会等阵地。3．在评价原则问题上要褒贬分别、赏罚分明。对好人好事坚决表扬，对错误言行绝不姑息。

树立正气，打击歪风。