正面教育与纪律约束相结合的原则

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第406页（252字）

在德育过程中，一方面要进行正面疏导，启发自觉，即用积极的事实和道理、良好的榜样来教育学生；另一方面又要用强制性的纪律约束，诸如校规、校纪等，督促学生严格执行。

这一原则是由德育过程中内因与外因的辩证关系所决定的。教育者的教导和约束是学生品德形成和发展的外因；但学生品德形成和发展的根本动力是其内在道德心理需要，即内因。这两个方面缺一不可。

贯彻这一原则要注意：1．始终坚持以理服人，教给学生正确的思想观点和方法。2．建立必要的规章制度，使正面的教育落到实处。