出处：按学科分类—哲学、宗教 辽宁人民出版社《诸子百家大辞典》第950页（265字）
古代教学的四个基本原则。
出自《学记》：“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。”这是对孔、孟及荀子教学思想的继承和发展。豫，意为预防，预见。
在学生不良行为发生前注意防止为豫。“当其可”，意为不迟不早，抓住时机，因势利导进行教育叫做及时。
陵，超越。节，次序。
孙，有序。施，施教。意谓不超越学生能接受的限度、循序渐进，这就叫做有序。摩，学生间相互切磋。
师友之间相互学习帮助叫做观摩。可见，豫时孙摩是相互联系不可偏废的教学方法。