出处：按学科分类—经济 云南科技出版社《管理心理学词典》第188页（247字）
社会化过程贯穿于人的一生。
但是，在不同的年龄期各有内容上的差异。例如，青年期社会化的主要内容包括掌握社会的价值体系，锻炼独立生活的能力，恰当地扮演自己的性别角色等；而老年人社会化的课题则主要在于积极适应并调节自己的生理、心理的老化趋势，避免因减少社会活动而出现与社会文化的失谐状态。“活到老，学到老”这句俗话，正是指出了老年人所面临的社会化任务。通常认为，个体发展为基本合格的社会成员的年龄期是在青年后期，这可以看成是初步完成社会化的年龄界线。