陈鹤琴

出处：按学科分类—哲学、宗教 天津人民出版社《心理学人物辞典》第123页（948字）

【生卒】：1892—1982

【介绍】：

中国现代儿童教育学家、儿童心理学家。

1892年3月5日生于浙江省上虞县百官镇，1982年12月30日病逝于南京市。1914年北京清华学堂毕业，1917——1919年在美国哥伦比亚大学深造，获硕士学位。1919年回国，先后任南京高等师范学校教授，东南大学教授兼教务主任。1923年曾创办南京市鼓楼幼儿园，作为研究儿童心理学和儿童教育学的实验园地。1927年又在南京建立教育实验区，作为推广小学教育的实验点。1927——1928年任中华教育社理事长。

抗日战争时期，曾任教于上海沪江大学，江西幼儿师范专科学校。解放后，在南京师范学院教育系任心理学教授。

陈鹤琴毕生从事儿童心理学与教育学的教学和研究工作。在教学和研究工作中，他很重视理论与实践相结合的原则，创立了具有中国特色的幼儿教育、幼儿师范教育的完整体系。他曾提出兴办“活教育”的口号，主张“教活书、活教书、教书活；读活书、活读书、读书活”。试图用“活教育”改革旧教育中因袭旧法、死读书本和脱离生活的错误倾向。

在实践活动中，他从托儿所、幼儿院入手，直到小学、中等和高等幼师专科的教育都进行了创造性劳动。同时，为配合幼儿教育和儿童教育的需要，他还创办了儿童玩具工厂和儿童教具工厂，按照儿童心理的发展规律，制作出多种型式的玩具与教具。此外，还编辑出版了不少儿童课外读物辅助教学，如《中国历史故事丛书》、《小学自然故事丛书》等等。在提高幼儿教学和小学教学方面，他曾主编《幼稚教育》、《儿童教育》、《小学教师》、《活教育》等教学辅导刊物。

为了推广与普及幼儿教育和儿童教育，他曾创办并领导了中国幼稚教育社，中华儿童教育社等群众性学术团体。

陈鹤琴的论着甚多，其中主要有《智力测验法》(与廖世承，1921)，《儿童心理之研究》(上、下册，商务印书馆，1925)，该书第一章“照相中看一个儿童的发展”，发表了他的儿子陈一鸣从一个月半到二岁七个月的生活照片八十六幅，展示了婴儿的发展进程，引起了读者极大的兴趣。

另外还有《家庭教育》(1925)、《陈鹤琴文选》(上、下集)等。