岗位教育

出处：按学科分类—政治、法律 天津人民出版社《思想政治工作大辞典》第401页（314字）

结合本职工作进行训练和培养的一种教育方式。

它的最大特点是，立足于本职岗位，针对性强，见效快。通常情况下有三种类型：(1)经常性的职业责任、职业道德、职业纪律、职业技能的教育。

它一般是通过厂纪厂规、班组条例、生产程序、操作规程及生产岗位要求等来体现的。(2)在职的系统学习和提高。

多指那些富有钻研精神和创造精神的人，根据本职业务的需要，在自己的岗位上一边工作、一边学习，并能通过个人的奋发努力，掌握系统的本职业务知识和技能。(3)短期轮训。

每项新技术、新设备的采用，都需要以不同的方式进行短期轮训，充实岗位知识，提高技能技巧。岗位教育对职工的素质提高和事业发展具有直接的推动作用。